Ricardo Cuenca | El Comercio
Nuevas voces vuelven a cuestionar el desarrollo del enfoque de género en nuestra educación. Voces que responden a intereses caracterizados por un gran conservadurismo y cierto tipo de religiosidad. Voces que desafían la noción de Estado, de orden jurídico y de políticas públicas. Voces que, en el fondo, se desconocen como miembros de una nación y que distorsionan la idea de educar a través de la insostenible idea de que los valores se enseñan en casa y los conocimientos, en la escuela. Voces que apelan al miedo y la mentira… Leer más
