El currículo en disputa
Evaluación diagnóstica: mitos y realidades
Perfeccionismo y autoexigencia en estudiantes con altas capacidades: cuando el talento duele
No solo buenas personas: necesitamos ciudadanos deliberantes
Sobre los conceptos de retroalimentación y devolución en la evaluación formativa
Los aprendizajes y el bienestar socioemocional: lo esencial debe hacerse visible a los ojos
14 de diciembre de 2025
El cansancio también es político: crónica desde la ‘zona gris’ estatal
14 de diciembre de 2025
Salud mental y altas capacidades: la deuda invisible del sistema educativo
16 de diciembre de 2025
Los aprendizajes y el bienestar socioemocional: lo esencial debe hacerse visible a los ojos
14 de diciembre de 2025
Ricardo Cuenca: “La educación perdió el estatus de bien público para volverse uno privado”
14 de diciembre de 2025
EDITORIAL
Edición 106
Bienestar emocional
FASCÍCULO DESCARGABLE. La psicóloga Ivonne Rossel aborda en este suplemento especial, con diagnósticos y propuestas, el problema del bienestar docente, mal atendido por las políticas públicas pese a ser condición necesaria para la calidad de los aprendizajes. Haga click en la imagen.
Evaluación formativa
FASCÍCULO DESCARGABLE. Un grupo de docentes participantes de programas de posgrado de la Universidad Antonio Ruíz de Montoya y de la Escuela Superior Pedagógica Innova Teaching School, abordan reflexivamente y desde su experiencia el tema de la evaluación formativa. Haga click en la imagen.
La llave extraviada
70 artículos publicados por nuestro director Luis Guerrero en los últimos 7 años. Edición digital. Adquiérelo hasta el 3 de setiembre en este enlace [YAPE o PLIN al 986 609 219 | Hugo Hoyos].
Fascículos
Hay textos que llegan para incomodar y otros que llegan para proponer un camino. Ivonne Rossel consigue hacer ambas cosas con una lucidez admirable. En su anterior reflexión, «Lo que el aula no ve», nos confrontó con una realidad tan dolorosa como silenciada: la de las heridas personales, el cansancio y la soledad que habitan […]
Los autores y autoras aquí reunidos, docentes participantes de programas de posgrado de la Universidad Antonio Ruiz de Montoya y de la Escuela de Educación Superior Pedagógica Innova Teaching School, abordan con lucidez y valentía una de las tareas más complejas de la docencia actual: superar la inercia de una cultura evaluativa formalista y punitiva […]
Estos son seis ensayos sobre la viabilidad de la evaluación diagnóstica con que se inicia el año escolar 2021 y los desafíos que representa para el sistema. Fueron elaborados en el marco del curso «Fundamentos de la educación y la docencia para la escuela del siglo XXI» de INNOVA TEACHING SCHOOL. Estamos seguros de que […]
“La educación nunca volverá a ser la misma.” En esta conferencia magistral, el Profe Sang analiza el impacto de la inteligencia artificial en la educación, explorando cómo las herramientas tecnológicas están transformando el aprendizaje a través de la personalización, la automatización y la eliminación de barreras de espacio, tiempo e idioma. Además, reflexiona sobre las oportunidades que estos avances ofrecen a educadores e instituciones educativas, así como los desafíos que enfrentan quienes no se preparen para este cambio. Una visión imprescindible sobre el futuro de la educación en la era de la IA. Profesor universitario, investigador y conferencista internacional de Corea del Sur. Experto en Ciberseguridad, Tendencias tecnológicas, Startup y Economía Digital. Ph.D. in Computer Science and Engineering.
