El cansancio también es político: crónica desde la ‘zona gris’ estatal
Los aprendizajes y el bienestar socioemocional: lo esencial debe hacerse visible a los ojos
Trabajar por proyectos: ¿cuándo y cómo?
Ricardo Cuenca: “La educación perdió el estatus de bien público para volverse uno privado”
Creer para enseñar: cómo las creencias docentes transforman las aulas peruanas
Trascender desde el aula: el papel del estudiantado en el desarrollo docente
30 de septiembre de 2025
De la evaluación formativa a la evaluación certificadora: el sentido pedagógico del ciclo evaluativo
30 de septiembre de 2025
Altas capacidades en contextos rurales y andinos: talento invisible en las alturas
30 de septiembre de 2025
¿Aliados o villanos? El incómodo rol de ser padres de niños con altas capacidades
6 de agosto de 2025
Aprender el conocimiento en el siglo XXI
Por: Luis Guerrero OrtizEDITORIAL
Edición 105
Bienestar emocional
FASCÍCULO DESCARGABLE. La psicóloga Ivonne Rossel aborda en este suplemento especial, con diagnósticos y propuestas, el problema del bienestar docente, mal atendido por las políticas públicas pese a ser condición necesaria para la calidad de los aprendizajes. Haga click en la imagen.
Evaluación formativa
FASCÍCULO DESCARGABLE. Un grupo de docentes participantes de programas de posgrado de la Universidad Antonio Ruíz de Montoya y de la Escuela Superior Pedagógica Innova Teaching School, abordan reflexivamente y desde su experiencia el tema de la evaluación formativa. Haga click en la imagen.
La llave extraviada
70 artículos publicados por nuestro director Luis Guerrero en los últimos 7 años. Edición digital. Adquiérelo hasta el 3 de setiembre en este enlace [YAPE o PLIN al 986 609 219 | Hugo Hoyos].
Fascículos
Hay textos que llegan para incomodar y otros que llegan para proponer un camino. Ivonne Rossel consigue hacer ambas cosas con una lucidez admirable. En su anterior reflexión, «Lo que el aula no ve», nos confrontó con una realidad tan dolorosa como silenciada: la de las heridas personales, el cansancio y la soledad que habitan […]
Los autores y autoras aquí reunidos, docentes participantes de programas de posgrado de la Universidad Antonio Ruiz de Montoya y de la Escuela de Educación Superior Pedagógica Innova Teaching School, abordan con lucidez y valentía una de las tareas más complejas de la docencia actual: superar la inercia de una cultura evaluativa formalista y punitiva […]
Estos son seis ensayos sobre la viabilidad de la evaluación diagnóstica con que se inicia el año escolar 2021 y los desafíos que representa para el sistema. Fueron elaborados en el marco del curso «Fundamentos de la educación y la docencia para la escuela del siglo XXI» de INNOVA TEACHING SCHOOL. Estamos seguros de que […]
“La educación nunca volverá a ser la misma.” En esta conferencia magistral, el Profe Sang analiza el impacto de la inteligencia artificial en la educación, explorando cómo las herramientas tecnológicas están transformando el aprendizaje a través de la personalización, la automatización y la eliminación de barreras de espacio, tiempo e idioma. Además, reflexiona sobre las oportunidades que estos avances ofrecen a educadores e instituciones educativas, así como los desafíos que enfrentan quienes no se preparen para este cambio. Una visión imprescindible sobre el futuro de la educación en la era de la IA. Profesor universitario, investigador y conferencista internacional de Corea del Sur. Experto en Ciberseguridad, Tendencias tecnológicas, Startup y Economía Digital. Ph.D. in Computer Science and Engineering.
