La República
A pocos días de que culmine un año escolar que está evidenciando grandes brechas para el acceso a las clases remotas, el Ministerio de Educación (Minedu) ya aplica una evaluación virtual a una muestra de escolares de todo el país para medir sus aprendizajes en el contexto de la emergencia por el Covid-19, y los factores que promueven o limitan la educación a distancia. El estudio denominado “Situación de los aprendizajes de estudiantes en contexto de emergencia sanitaria ESAE 2020-II” empezó esta semana con los estudiantes de cuarto grado y sexto de primaria; y continuará el miércoles 9 con los de segundo de secundaria; así como el jueves 10 y viernes 11 con los de cuarto de media… Leer más
