El aprendizaje a través de proyectos en la escuela, ¿por qué y para qué?

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Marina Segura Ramos | COPE

Juanjo Vergara, un docente con 34 años de experiencia y uno de los impulsores del aprendizaje por proyectos en España, cree que los resultados obtenidos con esta forma de trabajar superan a los del modelo tradicional y defiende que su implantación debe servir a un objetivo claro y a un cambio escolar real. El pedagogo, que ha sido desde maestro en primaria hasta profesor en educación superior y docente en prisiones y psiquiátricos, acaba de publicar “Un aula, un proyecto” (Narcea), donde resume su trabajo con profesionales de España y América Latina en la formación del aprendizaje basado en proyectos, una de las apuestas de la Lomloe y de la reforma curricular que ultima el Ministerio de Educación… Leer más