En esta entrevista de EducarChile la doctora Beverly Freedman, académica de la Universidad de Toronto, habla sobre los roles que debe asumir el director de una institución educativa como líder pedagógico. Para graficar el nuevo rol del director escolar, la Dra. Freedman usa la siguiente analogía: “el director escolar es como un entrenador de fútbol, no puede hacer su trabajo desde la oficina”. Para que el directivo pueda asumir este nuevo enfoque, es importante que observe lo que está pasando al interior de su escuela. “Un entrenador de fútbol no le dice a los jugadores que lo hagan mejor. Les da un feedback muy específico”, explica. ¿Cómo conseguir que el profesor vea a un entrenador y no a un policía en su sala de clases? Según Freedman, lo importante es que el director logre establecer una relación de confianza con sus maestros para que la observación de clases pueda convertirse en un aporte al mejoramiento de la escuela y no en una fuente de conflictos internos.
En la entrevista escuche esta y otras recomendaciones interesantes.
Fuente: Fundación Chile
