Aprendo en Casa: Informe de la Contraloría General de la República

Un informe de la Contraloría General de la República emitido en enero de este año informa lo siguiente: «En el año 2021, la Subgerencia de Participación Ciudadana programó y ejecutó tres (03) Veedurías Escolares Virtuales relacionadas a las estrategias implementadas por el Ministerio de Educación (entrega de material educativo, entrega de tabletas y estrategias educativas) en el marco de la emergencia sanitaria por el COVID – 19, en las cuales se logró contar con la participación de veedores escolares… 205,115 estudiantes de educación secundaria participaron en la ejecución de las Veedurías Escolares Virtuales sobre las temáticas de: Estrategias Educativas, Entrega de tablets (focalizada) y Distribución de material educativo». Como resultado de esa inspección se llegó a varias conclusiones importantes, por ejemplo:

El 59.15% de estudiantes encuestados manifiesta que su principal dificultad para el acceso y la conectividad a la estrategia educativa “Aprendo en Casa” fue la falla en el servicio de internet.
El 56.5% señaló que el medio más utilizado es el WhatsApp (para el dictado de clases en vivo), aplicativo que no permite visualizar contenidos a diferencia de otras herramientas, por lo cual no constituye el medio más idóneo.
Un 44% de estudiantes encuestados manifiesta que el medio utilizado para el dictado de sus clases en la estrategia educativa “Aprendo en Casa”, es insuficiente para alcanzar un progreso lectivo adecuado.

Asimismo, 8,915 estudiantes señalan que en el uso de las tablets se presentan problemas. De las fallas más recurrentes a los que se encuentran estos usuarios de los dispositivos electrónicos, se puede destacar: a. la demora en el ingreso de los dispositivos (34.9%), b. la batería se descarga rápidamente (23.4%), c. no se logra acceder a los aplicativos (21.7%), d. no funciona el cargador de la tablet (18.1%), e. la pantalla no funciona correctamente (16.5%), f. tiene problemas de encendido (12.9%), g. no tiene los aplicativos necesarios para el desarrollo de la estrategia (6.8%) y h. el cable de conexión está averiado (6.4%).

Ver informes completos: Implementación de la estrategia “Aprendo en casa” en el marco de la emergencia sanitaria para la prevención y control del COVID-19.