Carlos Magro/ co.labora.red
La enseñanza no es algo unidimensional. Es una tarea altamente compleja y la complejidad crece cada día. La enseñanza hoy se caracteriza por la sobrecarga, el aislamiento, las expectativas crecientes, las demandas muchas veces contradictorias y los pocos o nulos espacios donde los docentes pueden hacerse oír. Dice Paco Imbernón en su último libro (Ser docente en una sociedad compleja. Graó, 2017) que “la docencia es una tarea laboriosa, paciente y difícil. Mucho más de lo que la gente cree y muchísimo más de lo que piensan los políticos”. Sabemos, como decían Andy Hargreaves y Michael Fullan en Capital Profesional (2014), que para cambiar la enseñanza “debemos realmente comprenderla y a las personas que la imparten, en lugar de forzar soluciones simplistas basadas o justificadas en estereotipos unilaterales de lo que conlleva el trabajo“. Casi nunca lo hacemos… leer más
