Paula Miguel | El diario de la educación
¿ChatGPT nos hace más perezosos? ¿Podemos incorporar la IA al aula de manera segura y productiva? ¿Qué hacemos con los riesgos? ¿Cómo aprovechamos las oportunidades? ¿Nos puede ayudar la IA a trabajar habilidades de pensamiento crítico? En poco tiempo, la inteligencia artificial se ha convertido en una herramienta más dentro del repertorio del alumnado. Se trata, por tanto, de encontrar la manera de acompañar al alumnado en un uso crítico de estas nuevas tecnologías. Este pensamiento crítico se cultiva, como nos explicaba Irene de Puig en esta entrevista. Es la actitud activa, curiosa y cuidadosa que busca comprender, cuestionar, identificar sesgos y reflexionar para extraer conclusiones propias y razonadas… Leer más
