Hugo Díaz y César Guadalupe | La Mula
Desde hace seis décadas se enuncian voluntades descentralistas en educación. No obstante, ni en la administración intermedia, ni en los centros educativos se ha logrado sostener modelos que respondan a la variedad de contextos y demandas geográficas, sociales, culturales y educativas. Las desigualdades persistieron y emergió un nuevo centralismo regional que hoy, al igual que ayer, restringe la posibilidad de que los centros educativos cuenten con mejores condiciones y mayores libertades y recursos para enfrentar sus problemas particulares de prestación del servicio… Leer más
