Manuel Bello | Revista Ideele
El movimiento de protestas sociales de los últimos meses ha sido calificado por varios analistas como una rebelión de peruanos secularmente excluidos de las decisiones políticas y discriminados en el acceso a condiciones de vida satisfactorias y a la realización de sus derechos como ciudadanos. La inclusión y la equidad son propósitos explícitos del Estado, pero el proceso para lograrlos ha mostrado avances intermitentes y también retrocesos. El derecho a la educación, garantizado desde la primera Constitución Política de la República de 1823, no es todavía una realidad para todos y todas. Y peor aún, algunos avances significativos logrados en materia de acceso, calidad, equidad e inclusión educativa están ahora amenazados por decisiones políticas y anuncios del Gobierno y del Congreso de la República… Leer más
