Jaime Saavedra, Maria Barron & Ezequiel Molina
Integrar o no integrar la IA en los sistemas educativos, esa parece ser la cuestión. Sin embargo, plantearla parece ser un privilegio para unos pocos en vez de una posibilidad para muchos. En los relucientes colegios privados bilingües de Lima, los alumnos participan en animados debates con chatbots impulsados por IA sobre personajes emblemáticos de Shakespeare, como el mismísimo Hamlet. Mientras tanto, en la sierra rural de Cajamarca, muchas aulas siguen careciendo de electricidad, por no hablar de conectividad. Este marcado contraste no es sólo una historia de dos Perús, sino del panorama educativo mundial a medida que la inteligencia artificial abre paso a una nueva era del aprendizaje. Se habla mucho del potencial de la Inteligencia Artificial en la educación, pero menos de cómo el rápido auge de la IA generativa está ampliando drásticamente la brecha digital. Esta brecha cada vez mayor se manifiesta en tres grupos distintos de estudiantes… Leer más
