Manuel Bello Domínguez | Revista Ideele
Al imponer una participación “obligatoria” de los padres de familia en la selección y aplicación de materiales educativos en las escuelas, por fuera de los canales previstos por la Ley General de Educación y su Reglamento, se pueden generar numerosos y complejos conflictos entre grupos de padres de familia con opiniones discrepantes, entre organizaciones que se atribuyan la representación de grupos de padres de familia y los directivos y docentes de las escuelas, las autoridades educativas locales o regionales, o los funcionarios del Ministerio de Educación… Leer más
