María José Sánchez, presentó a más de 20 especialistas y autoridades de la Dirección Regional de Educación de Cajamarca, los hallazgos y recomendaciones de su estudio «Las pedagogías invisibles de género en escuelas multigrado rurales: Análisis de prácticas pedagógicas», elaborado junto a Themis Castellanos para el proyecto CREER. Esta actividad forma parte de un ciclo de presentaciones del proyecto CREER, implementado por Grade con asistencia técnica y financiera de Old Dart Foundation.
