La crisis de aprendizaje que afecta a los adolescentes en América Latina

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Jaime Saavedra y Ferdinando Regalia | Banco Mundial

La semana pasada se publicaron nuevos datos del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA, por sus siglas en inglés), implementado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE). Estudiantes de 15 años de 14 países de América Latina y el Caribe (ALC) participaron en este estudio internacional de gran escala, que se pospuso un año debido a la pandemia de COVID-19. Los resultados de esta evaluación (i) proporcionan datos importantes sobre lo que los adolescentes de la región saben y pueden hacer en matemática, lectura y ciencia, así como información adicional sobre cómo se sienten con respecto a la escuela, cuál fue su experiencia de aprendizaje durante la pandemia y qué recursos tienen sus centros educativos para brindar un entorno de aprendizaje bueno y acogedor… Leer más